شنبه 30 فروردين 1404
En
معرفی معاونت پژوهشی
اهداف و چشم انداز ها
مقالات
برنامه ریزی درسی دانشگاه فنی و حرفه ای
چرا کار از دست رفت
دانشگاه نه فنی و نه حرفه ای
مفاد آئیین نامه اجرایی 75
منزلت اجتماعی کار
نامه ای به وزیر
سواد ناقص
واحدهای زیرمجموعه معاونت
گروه پژوهش و فناوری
همایش ها و کنفرانس های علمی
کارگاه ها و وبینارها
وبینارهای برگزار شده
وبینارهای هفته پژوهش سال 1400
کارگاه ها و سیمنارهای هفته پژوهش سال 1401
هفته پژوهش و فناوری استان آذربایجان شرقی سال 1402 در قالب تصویر
نیازها و اولویتهای پژوهشی
فرم ها و پروپوزالهای تحقیق
شورای پژوهشی استان
تفاهمنامه ها و قراردادهای پژوهشی
ایمیل پژوهشی همکاران
سامانه جمع آوری اطلاعات پژوهشی دانشگاه (سپدا)
تألیفات
گروه کار آفرینی و ارتباط با صنعت
تجهیز و توسعه آزمایشگاه ها و کارگاه ها
آزمایشگاه مرکزی
سامانه رصد اشتغال و کاریابی (سراک)
فارغ التحصیلان کار افرین دانشگاه
سامانه کار آموزی بهکاد (برنامه هوشمند کارآموزی دانشگاه)
معرفی صنایع، موسسات و شرکتهای تولیدی، صنعتی، خدماتی و کشاورزی استان
گروه فناوری اطلاعات
فرم استفاده از اینترنت دانشگاه برای دانشجویان و اساتید
سامانه فیش حقوق
سامانه کتابخانه دانشکده
سامانه حسابداری
سامانه سمیاد
سامانه حضور و غیاب
شبکه دولت
پیشخوان
شرکت سامانه ساز مروارید
سامانه تغذیه دانشجویی
سامانه وام دانشجویی
مرکز رشد هسته ها و واحدهای فناور
اداره اسناد کتابخانه و مدارک علمی و فناوری
بخش های کتابخانه
تاریخچه کتابخانه
سالن مطالعه
امانت
خدمات فنی
سازماندهی کتاب
سازماندهی پایان نامه ها
سازمان دهی منابع دیجیتال
سازماندهی نقشه ها و اسناد
راهنمای استفاده کنندگان
ثبت نام و عضویت
جستجوی منابع
راهنمای پایگاه های اطلاعاتی
خدمات الکترونیکی
صفحات مجازی
کارکنان
مستندات
آئین نامه ها و بخشنامه ها
نمایشگاه مجازی دستاوردها و توانمندیهای پژوهشی و فناوری
آرشیو اخبار و اطلاعیه ها
خلاصه عملکزد و بازدید های گروه کارآفرینی و ارتباط با صنعت در سال 1402
177 بازدید
177 بازدید
لطفا صبر کنید...
یک سال قبل
×
اشتراک در شبکه های اجتماعی
Embed
فیسبوک
تویتتر
واتساپ
تلگرام
لینکداین
<iframe src="https://itr.tct.ac.ir/shownamahang/16/1/" allowFullScreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" style="position:absolute;left: 0px;width: 100%;top: 0px;height: 100%;"></iframe>